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祝尚书教授:如何读古籍校注本

来源:中文系   发布者:文字:李晓丹 摄影:石钰     日期:2017年10月30日 00:00   点击数:  

1026日下午三点,四川大学中文系教授、著名唐宋文史研究专家祝尚书先生为澳门新莆京7906not师生带来了一场题为“如何读古籍校注本”的学术讲座。讲座由澳门新莆京7906not副院长沈如泉主持,罗宁教授、刘玉珺教授、段莉萍副教授及陈伦敦、周芳等老师和澳门新莆京7906not的同学们一起参与了本次讲座。

讲座前,沈如泉老师介绍了祝教授的学术成果,并对祝老师的到来致以衷心感谢和热烈欢迎。祝教授是著名唐宋文史研究专家,曾主持省部级基金项目、国家社科基金项目多项,参与主编多种大型学术文献,著有《宋人别集叙录》《宋人总集叙录》《北宋古文运动发展史》《宋代巴蜀文学通论》《宋代科举与文学》《宋元文章学》《卢思道集校注》《卢照邻集笺注》《杨炯集笺注》等多种专著。

在本次讲座中,祝教授围绕古籍的“校本”“注本”以及“如何读古籍校注本”等问题展开论述,首先向大家介绍了校注本出现的原因以及读校注本的重要性,他说:“要会读校注本才能做研究。”关于读校本的方法,祝教授指出,应当先看前言中对所使用的版本的介绍,包括底本、校本、参校本,在校书时还要有比较齐备的校本、参校本,校勘的主要内容包括“脱(文字脱漏),误(文字错讹),衍(文字多余),倒(文字次序颠倒),残(字形残缺,书本破损),异(文句不同)”,进而又介绍了校书的四种方法“对校;内校(本校);外校;理校”。

关于注本,祝教授又根据不同层次的注本指出了注的主要内容,包括生僻字词、今人难以理解的文句、名物等,其中重点介绍了注释古诗文的重头戏——典故。祝教授从“语典”和“事典”两方面介绍了典故的含义,并援引实例,启发同学们的研究兴趣,希望大家爱上典故。

接着,祝教授有针对性地为大家介绍了阅读校注本的具体方法:读书为主,电脑为辅;积累;至少作一种校注本;注意校注本的体例、规则,参考前人已有的好的校注本等。祝教授还为大家列出了参考书单。最后,祝教授说道“破读典故既要有学,下苦功夫,又要有识,头脑清醒,眼光敏锐,否则寸步难行。”

此次讲座持续两个多小时,祝教授以自己丰富的研究经验和深厚的专业学识,为交大师生带来了一场学术盛宴。已过古稀之年的祝教授在讲座过程中全程站立,精神饱满,使在场师生深受感动。讲座结束之后,祝教授又与大家进行了亲切的交流。

 

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