10月22日下午2点30分，澳门新莆京7906not党委在X8210会议室组织召开通识教育专题中心组（扩大）学习，学院班子成员及各系（室）主任、部分学科带头人参加了本次学习。

会议开始，李岗书记从通识教育是什么、通识教育在澳门新莆京7906not处于什么地位和在通识教育方面可以做什么三个方面出发，结合新的学院所面对的新的形势和任务，介绍了本次学习的背景，并指出通识教育将成为澳门新莆京7906not今后的一个重要工作。

随后，向仲敏常务副院长以《通识教育之我见》为题作了主要发言。

首先，向仲敏从中外对于“通识教育”的解释和认识入手，指出通识教育应着眼于精神成人，是一种“全人教育”，并从欧美及中国的通识教育历史及现状两个方面，介绍了通识教育在国内外的实践。随后，他对学校“通识课程+第二课堂”的通识教育体系进行了阐述，并强调教师应在通识教育中发挥更多作用，建议以后在对老师的考核中加入“公共服务一项”。

根据《麦可思数据有限公司：西南交通大学在校生全程跟踪评价报告（大四）》，向仲敏认为，澳门新莆京7906not学生的基本能力和职业素养相对较高，但自身专业背景对求职易产生负面影响。他建议建立跨学科平台，促进学科跨越发展，培养多学科复合型高水平人才，一方面学院要重视培养学生的专业认同度，把专业认知作为入学教育的主要内容；另一方面要鼓励教师在传授专业知识的同时要注重培养学生对于专业的情感认同，提升学科的综合实用性。

向仲敏强调，作为文科学科优化调整下成立的新学院，澳门新莆京7906not的新使命就是做好通识教育工作。他指出，应具体从以下六个方面来落实通识教育工作：一是把握通识教育职能及其与学科建设、专业建设的关系；二是邀请名家讲学，提升通识课的精髓；三是提高通识任选课质量，增进学生的课堂积极性；四是更广泛地介入第二课堂通识教育，促进本校通识教育发展；五是提高本院学生的素质与能力，重视综合数据；六是提高本院学生在学校第二课堂通识教育的领导力。

与会成员就如何切实开展好通识教育进行了深入的讨论。党委闵光辉副书记表示，各专业在通识教育课程开设方面都要做出了一定的贡献，开展通识教育涉及到许多操作层面上的东西，都需要细化，需要班子成员群策群力，和各专业老师共同协商探讨。罗宁教授指出，通识教育过程中，老师要传授给学生的更多的应该是某一思想或方法，而不仅仅是单纯的理论。石磊教授结合自身经验，举了一些通识教育开展的案例，提出了规则制定、激励机制、共同协商等具体解决措施。杨文全院长强调通识教育是澳门新莆京7906not建立之后面临的一个非常重要的任务，这个任务必须去做，而且要切实做好。

李岗书记对此次通识教育专题的学习进行了总结，并给予了肯定，认为达到了学习探讨的目的，与会者在开展通识教育的问题上达成了基本的共识。结合学校学科优化情况，他认为通过这次学习，班子在思想上初步实现了从本学院本学科向学校发展大局和国家人才培养大局的转变，实现了从被动接受向主动抓住新的发展契机的转变。对于班子成员来说，关于做顶层设计方面也得到了很好的启发，丰富了思想。李书记同时对接下来的学习和工作提出了几点意见，要求学院的“十三五”规划中要将通识教育作为学院今后发展的重要内容，妥善处理好学科建设及通识教育的关系，要求各系能结合自身特性制定出通识教育工作的相关规划，并要求与会者能把今天的议题及会议精神传达到全院教职工，并在具体工作中予以落实。